هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى مفهوم الذات واستراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الصم "في ظل التقدم التقني"، وكانت عينة الدارسة مكونة من (107) من الطلبة الصم المسجلين في الجامعة الإسلامية بغزة للعام الدراسي (2014-2015)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي للوصول للنتائج وتحليلها، كما كانت أداة الدراسة التي استخدمها الباحث عبارة عن مقياسين الأول لقياس مفهوم الذات والثاني لقياس استراتيجيات التواصل الاجتماعي من إعداد الباحث، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج ومن أهمها ما يلي : 1- بلغت نسبة متوسط مفهوم الذات بشكل عام (73.60%)، وقد بلغت نسبة صورة الذات المثالية(86.80%)، وهي المرتبة الأعلى ثم تلاها صورة الذات الاجتماعية حيث بلغت (67.40%)، ثم جاء صورة الذات الشخصية في المرتبة الأخيرة وقد بلغت (61.80%). 2- بلغت نسبة متوسط التواصل بشكل عام (81.60%)، وكان أكثر استراتيجيات التواصل الاجتماعي استخداماً لدى أفراد العينة كان التواصل التقني والتكنولوجي، فقد حصل على المرتبة الأولى بنسبة (88.40%) أي بدرجة تقدير كبيرة، ويليه التواصل الاجتماعي بنسبة (82.20%)، ثم التواصل الأسري في المرتبة الأخيرة بنسبة (72.60%). 3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة في مفهوم الذات لدى الطلبة الصم تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى). 4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة في مفهوم الذات لدى الطلبة الصم تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية. و لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة في مفهوم الذات لدى الطلبة الصم تعزى لمتغير درجة الإعاقة السمعية. 5- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة في مفهوم الذات لدى الطلبة الصم تعزى لمتغير منطقة السكن. 6- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة في استراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الصم تعزى لمتغير الجنس. 7- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة في استراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الصم تعزى لمتغير الحالة الاجتماعية. 8- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة في استراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الصم تعزى لمتغير درجة الإعاقة السمعية. 9- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة في استراتيجيات التواصل الاجتماعي لدى الطلبة الصم تعزى لمتغير منطقة السكن. 10- وأظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطية طردية عند مستوى دلالة إحصائية () بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة بين مفهوم الذات لدى الطلبة الصم واستراتيجيات التواصل الاجتماعي لديهم . وقد تم تفسير هذه النتائج في ضوء الاطار النظري والدراسات السابقة والثقافة السائدة بمحافظات غزة .

• PhD and MSc Theses- Faculty of Education [1657]