هدفت الدراسة للتعرف إلى دور العــلاقـات العـامة في الكليـات التـقـنـية بمحافظات غـزة في استقطاب الطلبة وسُبـل تفعيله، وقد وظفت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لموضوع الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام أداتين الأولى: الاستبانة مكوّنة من (29) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، طبقت على عينة عشوائية طبقية مقدارها (600) طالبٍ وطالبة، بنسبة (3.5%) من مجتمع الدراسة المكون من (17337) طالباً وطالبة في خمس كليات هي: كلية العلوم والتكنولوجيا - خان يونس، الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية – غزة، كلية فلسطين التقنية – دير البلح، كلية مجتمع الأقصى للدراسات المتوسطة - جامعة الأقصى، كلية الدراسات المتوسطة – جامعة الأزهر، أما الأداة الثانية: فكانت مقابلة مع عدد من رؤساء أقسام العلاقات العامة في بعض الجامعات والكليات الفلسطينية، وعدد مع عمداء الكليات التقنية لمعرفة سبل تفعيل دور العلاقات العامة في الكليات التقنية في استقطاب الطلبة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج على النحو التالي: 1ـ أن الدرجة الكلية لتقدير أفراد عينة الدراسة لدور العلاقات العامة في الكليات التقنية في استقطاب الطلبة بلغت (68.00%) بدرجة متوسطة، وقد بلغ الوزن النسبي للمجال الأول " توظيف وسائل الإعلام لاستقطاب طلبة الثانوية العامة الناجحين للتسجيل ببرامج وتخصصات الكلية " (65.80%)، في حين بلغ الوزن النسبي للمجال الثاني " دور العلاقات العامة في تفعيل الأنشطة اللامنهجية والتواصل مع الطلبة داخل الكلية " (68.80%)، وبلغ الوزن النسبي للمجال الثالث " دور قسم العلاقات العامة في التواصل المباشر مع المجتمع بشكل عام " (69.90%). 2ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 α ≤) بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة حول دور العلاقات العامة في الكليات التقنية بمحافظات غزة في استقطاب الطلبة تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى)، ومتغير نوع الكلية (حكومية، غير حكومية). ولكن كان هناك فروق دالّة احصائياً تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح طلبة الدبلوم. وبناءً على نتائج الدراسة كان من أهم توصياتها ما يلي: 1. العمل على تطوير وتحسين دور العــلاقـات العـامة في الكليـات التـقـنـية بمحافظات غـزة لاستقطاب طلبة الثانوية العامة. 2. ضرورة تفهم الإدارة العليا في الكليات التقنية للدور الهام الذي تقوم به أقسام العلاقات العامة في هذه الكليات ومنحها صلاحيات أكبر لترك الصورة الذهنية الطيبة عن المؤسسة. 3. الاستفادة من وسائل الإعلام المختلفة (تليفزيون، راديو، صحف، إنترنت، لوحات الإعلانات) لاستقطاب الطلبة. 4. توظيف الأنشطة اللاصفيّة لتعزيز التواصل مع الطلبة داخل الكليات. 5. ضرورة قيام العلاقات العامة في الكليات التقنية بالتواصل المباشر مع المجتمع المحلي لتحسين سمعة الكليات التقنية.

• PhD and MSc Theses- Faculty of Education [1657]