تبحث الدراسة في موضوع الخبرات الصادمة والمساندة الأسرية وعلاقتها بالصحة النفسية للطفل, وتهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الخبرات الصادمة والمساندة الأسرية ومعرفة دور المساندة الأسرية في حماية الطفل كي يتمتع بصحة نفسية جيدة كما تهدف إلى محاولة توفير بعض الأفكار المتعلقة بموضوع الخبرات الصادمة والمساندة الأسرية وعلاقتها بالصحة النفسية للطفل من أجل وضع برامج للأطفال والأسر. وتنبع أهمية الرسالة كونها من الدراسات التي يتم البدء بها في الانتفاضة الشعبية الثانية (انتفاضة الأقصى), وكذلك تنبع أهميتها من أهمية الفئة المستهدفة الطفل الذي هو رجل الغد والأسرة التي هي حجر الزاوية في بناء أي مجتمع. وتنبثق مشكلة الدراسة من التساؤل الرئيس التالي:- هل توجد علاقة بين الخبرات الصادمة والمساندة الأسرية والصحة النفسية للطفل؟ وتتفرع منه التساؤلات الفرعية التالية:- ما علاقة الخبرات الصادمة بالصحة النفسية للطفل؟ ما علاقة المساندة الأسرية بالصحة النفسية للطفل؟ ما علاقة المساندة الأسرية بالخبرات الصادمة التي يتعرض لها الطفل؟ هل يوجد فروق بين البنات والبنيين في أثر الخبرات الصادمة؟. تبلغ عينة الدراسة (450) طفلاً وطفلة تتراوح أعمارهم ما بين 10-12 عاماً تم اختيارهم عشوائياً. واستخدمت الباحثة الأدوات التالية: 1-اختبار الصدمة. 2-اختبار ضغوط ما بعد الصدمة PTSD 3- اختبار المساندة الأسرية. 4- اختبار العصاب. 5- اختبار روتر لقياس الصحة النفسية. وأظهرت النتائج أنه توجد بالفعل فروق دالة إحصائياً بين الأطفال الذين تلقوا مساندة أسرية كبيرة وبين الأطفال الذين تلقوا مساندة أسرية قليلة بالنسبة للصحة النفسية لصالح الذين تلقوا مساندة أسرية كبيرة،وأن البنات أظهرن صحة نفسية أعلى من البنين وأن هناك فروقا دالة بين الأطفال الذين تعرضوا لخبرات صادمة كثيرة والأطفال الذين تعرضوا لخبرات صادمة قليلة بالنسبة لمستوى العصاب لصالح الأطفال الذين تعرضوا لخبرات صادمة كثيرة, وأنه لا توجد فروق دالة بين الأطفال الذين تعرضوا لخبرات صادمة كثيرة والذين تعرضوا لخبرات صادمة قليلة بالنسبة لمستوى الصحة النفسية.

• PhD and MSc Theses- Faculty of Education [1657]