هدفت الدراسة إلى تعرف دور المرشدين في مؤسسات كفالة الأيتام بمحافظات غزة في تقديم الرعاية التربوية للمقيمين فيها، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم الاستبانة كأداة للدارسة، وتكونت من(54) فقرة وزعت على (4) مجالات وهي: المجال الإيماني والمجال الأخلاقي والمجال الاجتماعي والمجال الفكري، وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع المرشدين والإداريين في مؤسسات كفالة الأيتام بمحافظات غزة للعام الدراسي (2014-2015م)، والبالغ عددهم (170) مرشداً وإداريا، وتكونت عينة الدراسة من (146) مرشداً وإداريا، وتم التحقق من صدق الاستبانة وثباتها من خلال تطبيقها على عينة استطلاعية مكونة من (30) مرشداً وإدارياً، وقام الباحث باستخدام الأساليب الإحصائية التالية: معامل ارتباط بيرسون، ومعامل ألفا كرونباخ واختبار التجزئة النصفية، والتكرارات والنسب المئوية، والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري والوزن النسبي، واختبار (T. test) واختبار تحليل التباين الأحادي، واختبار شيفيه، ومن أبرز نتائج الدراسة ما يلي: - أن الوزن النسبي لدرجة ممارسة المرشدين في مؤسسات كفالة الأيتام بمحافظات غزة لدورهم في تقديم الرعاية التربوية للمقيمين فيها بلغ (80.84%) وبدرجة تقدير كبيرة. - حصل المجال الإيماني على المرتبة الأولى بوزن نسبي(91.00%) وبدرجة تقدير كبيرة جداً، والمجال الأخلاقي على المرتبة الثانية بوزن نسبي(86.40%) بدرجة تقدير كبيرة جداً، والمجال الاجتماعي على المرتبة الثالثة بوزن نسبي(86.20%) وبدرجة تقدير كبيرة جداً، والمجال الفكري على المرتبة الرابعة بوزن نسبي(79.40%) بدرجة تقدير كبيرة. _ توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة () بين متوسطات درجات تقدير ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ لدرجة ممارسة المرشدين في مؤسسات كفالة الأيتام بمحافظات غزة لدورهم في تقديم الرعاية التربوية للمقيمين فيها ﺘﻌﺯﻯ لمتغير الجهة المشرفة لصالح جمعية الصلاح الخيرية. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة () بين متوسطات درجات تقدير ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ لدرجة ممارسة المرشدين في مؤسسات كفالة الأيتام بمحافظات غزة لدورهم في تقديم الرعاية التربوية للمقيمين فيها ﺘﻌﺯﻯ لمتغير سنوات الخدمة، والمسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي باستثناء المجال الأخلاقي توجد فروق لصالح حملة الدرجة الجامعية البكالوريوس فأعلى. توصيات الدراسة: 1- ضرورة أن يكون هنالك لجنة رقابية من الحكومة لمتابعة عمل مؤسسات كفالة ورعاية الأيتام من الناحية الإدارية والإرشادية. 2- ضرورة دعم مؤسسات كفالة الأيتام للقيام بواجباتها لرعاية المقيمين فيها، وتوفير مستلزماتهم المختلفة. 3- ضرورة الاهتمام بالجانب الفكري للأيتام، وتنمية قدراتهم العقلية. 4- تأهيل العاملين في مراكز الدعم النفسي للأطفال، من خلال دمجهم في دورات تدريبية لترقية أدائهم وتطويره. 5- تطوير البيئة المادية في مؤسسات تربية اليتيم، بحيث تتوافر فيها كافة الأدوات والمرافق والتسهيلات التي تحثه على الاندماج في بيئة تعليمية مشوقة تساعده على النمو النفسي السليم.

• PhD and MSc Theses- Faculty of Education [1658]