يهدف هذا البحث إلى إظهار معالم التربية الجهادية في ضوء كتابات عبد الله عزام . من خلال :- 1- تبيان مفهوم التربية الجهادية في ضوء كتاباته. 2- وأهم المرتكزات التربوية للجهاد ,و توضيح مراحل التربية لديه . 3- والتقدم بخطة مقترحة للتربية الجهادية بشكل عام وحسب معطيات البحث . واستخدم الباحث في الدراسة المنهج الوصفي التحليلي . وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1-تشكلت شخصية عبد الله عزام من خلال "الدين والتربية والواقع الجهادي الذي عاشه في فلسطين وأفغانستان ". 2-لا يستفتى في الجهاد إلا الفقهاء المجاهدون لأنهم أعرف بما يدور في ارض الجهاد . 3-يقوم مفهوم التربية الجهادية عند عزام على أساس ديني بحث بحيث يأمل من خلاله إلى إعادة الدولة الإسلامية . 4- إن التربية الجهادية ,تكفل بوجود جيل فريد ,وهو الجيل المنشود للإسلام والمسلمين . 5- أن الجهاد ينقسم إلى عدة أقسام وهي فرض العين وفرض الكفاية كما قسمه عزام . 6- وضح عزام عدة مرتكزات للجهاد يجب أن يلتزم بها المجاهد قبل إقدامه على الجهاد . 7- قسم عزام الجهاد إلى عدة مراحل وهي الهجرة والإعداد والرباط والقتال ,ويجب على المجاهد أن يلتزم بها . 8- أن كل ما فيه الأمة الإسلامية اليوم هو من جراء تركهم للركن السادس في الإسلام ألا وهو الجهاد في سبيل الله . 9- لا تحسم نتائج المعركة مع الباطل حسب المقاييس المادية فقط . 10- إن الجهاد هو الأساس الذي يقود إلى التغيير . 11- عدم الفصل بين التربية و الجهاد لأنهما شقان متلازمان لا ينفك أحدهما عن الآخر . 12- إن المرتكزات التربوية التي ترتكز عليها التربية الجهادية هي القادرة على تكوين شخصية الفرد المسلم القادر على مجابهة الأعداء بالبنان والسنان . 13- إن الجهاد , لا بد له من إرهاصات, قبل البدء به ,كي تكون نتائجه محسومة لصالح المسلمين, وهي الهجرة والإعداد والرباط والقتال . في إطار ذالك يوصي الباحث بالاتي : 1- يجب على العلماء والمفكرين أن يكونوا قدوة للشباب في ممارسة الجهاد على أرض الواقع . 2-الاهتمام بالجانب العقدي التربوي في تربية الشباب على الجهاد . 3-التركيز على الإعداد الجيد للشباب قبل مرحلة الجهاد واستغلال الشباب في العمال . 4-على المؤسسات التربوية التركيز في مناهجها على التربية الجهادية . 5-العمل على بث ثقافة الجهاد على المستوى الشعبي كي يكون المجتمع جاهزا لمواجهة الأعداء. 6- التركيز على المرأة المربية في المجتمع في تربيتها على ثقافة الجهاد لأنها هي المحضن الأول للفرد في المجتمع 7- العمل على إحياء سنة النبي صلى الله عليه وسلم في الإعداد والرباط والجهاد. 8- الإقتداء بسير العلماء المجاهدين الذين ضحوا بكل ما لديهم من أجل رفع راية الجهاد. وفي ضوء ذلك يقترح الباحث إجراء الدراسات الآتية : - دراسة في التربية الجهادية في القرآن والسنة . - منهج الخلفاء الأربعة في التربية الجهادية والاقتداء بها . - منهج العز بن عبد السلام في التربية الجهادية . - تربية صلاح الدين لأجيال النصر الإسلامي.

• PhD and MSc Theses- Faculty of Education [1657]