هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التوكل لدى طالبات الجامعة الإسلامية، ومن ثم التعرف على العلاقة بين التوكل وكل من التفاؤل والتشاؤم، والدافعية للإنجاز، والذكاء الاجتماعي، ثم إلى معرفة ما تتبنا به هذا المتغيرات في تفسير درجة التوكل على الله عند طالبات الجامعة الإسلامية بغزة في كليتي العلوم وأصول الدين، ولقد طبقت أدوات الدراسة وهي: مقياس التفاؤل والتشاؤم، مقياسين للذكاء الاجتماعي، مقياس الدافعية للإنجاز، ومقياس التوكل على الله على عينة قوامها (521) طالبة من طالبات المستوى الأول والثاني والثالث والرابع في كليتي العلوم وأصول الدين. ولقد تم معالجة استجابات الطالبات على تلك الاختبارات مستخدمة المنهج الوصفي الارتباطي وأسلوب الانحدار المتعدد بطريقة stepwise وأشارت نتائج الدراسة إلى: - وجود علاقة إيجابية بين كل من التوكل، والذكاء الاجتماعي، والتفاؤل والتشاؤم، وعلاقة سلبية بين التوكل والتشاؤم، كما تبين عدم وجود علاقة بين التوكل والدافعية للإنجاز. - متغيرات التفاؤل والتشاؤم والذكاء الاجتماعي وتفاعلاتهم فسرت التباين في درجة التوكل على الله عند طالبات الجامعة الإسلامية. - فسرت نفس المتغيرات السابقة وتفاعلاتها التباين في درجة التوكل على الله عند طالبات كليتيأصول الدينوالعلوم بنسب متفاوته. - فسرت نفس المتغيرات أيضاً مع تفاعلاتها التباين في درجة التوكل على الله عند طالبات المستوى الأول والثاني. - فسر كل من التشاؤم والذكاء الاجتماعي وتفاعلاتهم التباين في درجة التوكل على الله عند طالبات المستوى الثالث. - فسر التفاؤل وتفاعلاته التباين في درجة التوكل على الله عند طالبات المستوى الرابع. - خرجت الدافعية للإنجاز من جميع معادلات التنبؤ. ولقد كانت جميع نسب التباين المفسِّرة ذات دلالة إحصائية، كما تم تفسير النتائج التي توصلت إليها الدراسة في ضوء الإطار النظري للدراسة والدراسات السابقة.

• PhD and MSc Theses- Faculty of Education [1657]