هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام كتاب تفاعلي محوسب في تنمية مهارات التفكير البصري في التكنولوجيا لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بغزة، وتحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس التالي: ما فاعلية استخدام كتاب تفاعلي ...